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[期刊论文] 作者：马莉 胡庆辉,
来源：广西教育·C版 年份：2018
【摘 要】本文针对软件工程专业人才培养中专业培养计划与社会脱节、专业课程关联度松散、产学研合作深度不高、教师工程能力薄弱等问题，提出“以反向设计为思路”制定培养目标和毕业要求、“以学习成果为导向”构建一体化课程体系、“以应用型人才培养为核心”......
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