搜索筛选:
搜索耗时0.1394秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：马龙花,
来源：师道·教研 年份：2015
音乐教育的核心是陶冶、塑造学生的心灵，培养学生对自然、社会生活和艺术的审美能力，是实施素质教育的重要组成部分。教师作为审美主体，在音乐教育中，不仅承担选择审美对象的责任，而且参与对音乐的感知、表现、鉴赏、理解和判断。可从以下几方面提升小学音乐教师的审......
[期刊论文] 作者：马龙花,
来源：师道·教研 年份：2015
尽管合唱作品千变万化，风格五彩缤纷，但从少儿合唱的基本训练来讲，最重要的还是气息训练，音色统一训练与和声音准训练。这三点是规范一个合唱团队的基础，是为指挥做艺术处理所需打下的基本功。那么，怎样入手训练才能立竿见影？ 一、气息训练 1. 各种发”咝”的练......
[期刊论文] 作者：马龙花,
来源：颂雅风·上半月 年份：2019
摘要：音乐是一门艺术，相同的教学形式也会存在一定的差异，班级合唱教学与童声合唱之间便存在一定的差异。对于小学生来说，音乐课程是能吸引注意力的课程，而合唱教学的开展能够让他们感受到音乐的神奇与美妙。学校开展的班级合唱教学与童声合唱队的训练存在着较大的差......
相关搜索：
