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[期刊论文] 作者：骆无穷,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 课程思政要求教师在授课过程中灵活运用各种手段将思想政治教育（以下简称思政）元素以浸润的方式融入各个知识点中。知识点不同，授课的方法不同，思政元素的融入方式也不同。而且，不同的授课内容可以融入的思政元素也有所不同。如何将思政元素对应具体的课堂内......
[期刊论文] 作者：骆无穷,
来源：教育教学论坛 年份：2021
课程思政要求教师在授课过程中灵活运用各种手段将思想政治教育(以下简称思政)元素以浸润的方式融入各个知识点中.知识点不同,授课的方法不同,思政元素的融入方式也不同.而且,不同的授课内容可以融入的思政元素也有所不同.如何将思政元素对应具体的课堂内容进行......
[期刊论文] 作者：骆无穷, 唐璞,
来源：高教学刊 年份：2017
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[期刊论文] 作者：骆无穷, 唐红艳,
来源：教育教学论坛 年份：2020
电磁场与微波技术是一门偏物理数学方向的理论基础学科。如何在课程中渗透思政元素是一个需要考虑和设计的问题。课程在课堂教学中引入了开放式问题讨论环节，配合具体细致的过程评价体系，对以开放式问题为手段、以培养学生的自主学习能力为目标的培养方案进行了一......
[期刊论文] 作者：骆无穷,唐璞,M.Wang,M.Gerber,,
来源：高教学刊 年份：2017
文章在学生工程教育培养模式的基础上,提出了《教学大纲》在《微波技术基础》教学过程中的作用。从认知学的角度讨论了《教学大纲》对促进学生在学习过程中的自我认知和评价...
[期刊论文] 作者：唐红艳,骆无穷,杨鹏,,
来源：实验科学与技术 年份：2013
文中对《微带天线》课程的双语教学现状进行分析,指出存在的问题。为改革双语教学,从教材选择、多媒体教学、案例教学法和增设设计环节等方面逐一进行了细致的阐述。在激发学...
[期刊论文] 作者：唐红艳,骆无穷,包永芳,
来源：教育教学论坛 年份：2017
电磁场方向人才培养模式是电子科学与技术学科人才培养的重要的研究方向之一，CDIO教育理念是以学生为中心的工程应用能力培养的一种有效模式。本文将CDIO教育理念应用于电磁场...
[期刊论文] 作者：庞晓凤, 骆无穷, 刘贤峰,,
来源：高教学刊 年份：2017
C语言是目前国内高校理工科专业开设的计算机基础课程,目的是培养学生用计算机解决问题的能力,为后续专业课程的学习及其它计算机语言的学习打下基础。为了有效提高该课程的...
[期刊论文] 作者：骆无穷,王园,唐璞,潘锦,
来源：实验科学与技术 年份：2017
与电磁场有关的理论课程知识点多、公式多,学生理解和记忆困难,其中一个重要的原因是教学时公式推导、现象讲解和工程设计思路分析中存在学生参与感不强的问题。该文提出了将...
[期刊论文] 作者：骆无穷 唐璞 王园 潘锦,
来源：高教学刊 年份：2016
摘 要：文章讨论了微波技术教学在国内外的一些的现状，以及教学过程中存在的一些问题。针对这些问题文章提出了研究型教学的改革思路，并进行了实践化探讨。 关键词：微波技术；研究型教学；实践化 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）10-0139-02 A......
[会议论文] 作者：吴敏,唐璞,陈波,骆无穷,
来源：2015年全国天线年会 年份：2015
本文运用矩量法对偶极子阵列天线间的互耦效应进行了分析和计算.以均匀八单元直线阵为研究对象,运用矩量法建立相应的阵列天线模型,导出计算公式,并通过仿真研究天线阵的互耦效应,分析了互耦对各阵元电流分布和远场方向图的影响.为阵列天线的设计提供一定的依据......
[期刊论文] 作者：杨伟, 唐璞, 骆无穷, 詹铭周,,
来源：高教学刊 年份：2019
挑战性学习课程作为一种新的教育理念正在国内一流高校逐渐兴起,针对目前工程类专业基础课程的特点,电子科技大学《微波技术基础》教学组结合挑战性学习理论,探讨了这类课程...
[期刊论文] 作者：唐红艳,吴韵秋,康凯,骆无穷,
来源：产业与科技论坛 年份：2021
国内集成电路产业目前急需大批具有国际视野的创新人才。集成电路人才培养模式是重要的研究方向之一。CDIO教育理念以项目研发为依托,使学生能够主动将理论与实践有机结合起来。本文围绕基于CDIO的本硕贯通式培养实例和硕博贯通式培养实例,就夯实基础,提升创新......
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