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[期刊论文] 作者：骆晓媛,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
在基础教育课程改革的影响下,我国小学美术教育已经发生了一定的变化,但是从整体上看,小学美术课程的影响力还是稍逊于其他课程。小学美术作为素质教育的重要组成部分,应当引...
[期刊论文] 作者：骆晓媛,,
来源：新课程 年份：2004
新一轮的小学美术教学标准,更加追求学生整体素养的有效形成,而多学科元素与美术教学的有效融合则可有效实现这一教学目标,在教学实践中,若能够将科学课程的奥妙之处、音乐课...
[期刊论文] 作者：骆晓媛,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：中华优秀传统文化博大精深，除了可以体现中国传统文化内涵，还能在教育领域让学生领略艺术文化元素，从而对传统文化产生更浓厚的学习兴趣。在小学美术课堂中，教师需要秉持继承传统文化，发扬国粹精神的原则对学生进行科学培养，将年画这一传统文化的独特艺术价值和......
[期刊论文] 作者：骆晓媛,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：中国传统民间年画历史悠久，是中国画的一种，也是中国民间艺术、民间工艺品之一，含有吉祥如意、喜庆新年、迎福迎祥的美好寓意。年画作为民间的新年祝福，除了有普遍的承载祥瑞的文化寓意之外，还具有别具一格的艺术性，是中国民间艺术的先河，能够很好地体现出我国优......
[期刊论文] 作者：骆晓媛,
来源：读与写 年份：2021
近年来，课程改革和创新的概念一再被提及，在美术教学中，教育部更是提倡积极利用各种自然元素作为教学资源，同时重视对我国传统文化和民间艺术的传承和发扬，彰显国学魅力，提升民族自......
[期刊论文] 作者：骆晓媛,
来源：新课程 年份：2021
中华优秀传统文化博大精深,除了可以体现中国传统文化内涵,还能在教育领域让学生领略艺术文化元素,从而对传统文化产生更浓厚的学习兴趣.在小学美术课堂中,教师需要秉持继承...
[期刊论文] 作者：骆晓媛,
来源：亚太教育 年份：2021
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“亲近自然、喜欢探索”能有效促进孩子多种感官的发展，也能培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索自然的兴趣。基于园本课程在“3×3×3”立体模式下开展幼儿园自然角活动，从而激发幼儿的学习兴趣，发掘幼儿多维度能力。......
[期刊论文] 作者：骆晓媛,,
来源：新课程 年份：2021
中华优秀传统文化博大精深,除了可以体现中国传统文化内涵,还能在教育领域让学生领略艺术文化元素,从而对传统文化产生更浓厚的学习兴趣.在小学美术课堂中,教师需要秉持继承传统文化,发扬国粹精神的原则对学生进行科学培养,将年画这一传统文化的独特艺术价值和......
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