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[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：思想政治课教学 年份：2013
思想政治课意识形态色彩比较浓厚,容易给人空洞说教、枯燥乏味的感觉,又由于我们经常将预设的成人化生活模式强加给学生,致使思想政治课堂的教学容易脱离学生的现实世界...
[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2011
《普通高中思想政治课程标准(实验)》指出:课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。丰富、开发和利用课程...
[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：中外企业家 年份：2017
高层框剪结构的施工难度高,同时施工中的工程量也相对较大。为了更好地提升施工质量,在现场施工过程中,我们应该从技术角度进行更加科学有效地管理和控制。本文主要探讨高层...
[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
任务驱动学习是提高学生分析解决问题能力的一种有效学习方式,它以完成任务为核心,帮助学生实现知识的主动建构和能力的提升。任务驱动学习重在"驱动",真正激发学生的学习内...
[期刊论文] 作者：骆柏林,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2018
辨析式学习在实现价值引领、落实学科核心素养方面发挥着积极的作用。辨析式学习,要从范例的呈现、观点的展示开始,辨析的设计能唤醒学生的思维;在辨析过程中,要从运用知识的...
[期刊论文] 作者：骆柏林,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2018
摘 要：“互联网 ”背景下的思想政治课，可采用课前、课中、课后三结合的教学模式。利用“学习交互平台”，通过设计微课、提供素材、建立题库，学生自学、自测，师生交流、生生交流，完成课前自学；“以学定教”，通过展示交流、合作探究、教师点评、在线测试，促进课中高效互动......
[期刊论文] 作者：骆柏林,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2013
一堂思想政治课的成功取决于很多因素，教师的“问题意识”是关键因素之一。所谓教师的“问题意识”，是指教师善于以问题为导向来设置教学内容、选择教学方法的意识。强烈的问题意识能促使教师在教学活动中努力发现问题、精心设计问题、巧妙破解问题，引导学生独立思......
[期刊论文] 作者：骆柏林,
来源：政治课教学 年份：2004
"依法治国"是高三《思想政治》的一个教学重点和难点,也是近几年高考中经常考查的一个知识热点....
[期刊论文] 作者：骆柏林,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2005
温家宝总理在全国建设节约型社会电视电话会议上指出:在我国经济社会发展进入新的历史阶段,中央明确提出建设节约型社会,就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域,在经...
[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：中学政治教学参考 年份：2017
家风是一个家族代代相传的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族风格,是家族子孙世代恪守家训、家规而形成的,具有鲜明家族特征的家庭文化,是确立每个...
[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
在现今建筑建设中，铝合金模板得到了较多的应用，并具有着较广的应用范围。在本文中，将就铝合金模板在高层住宅的应用进行一定的研究。...
[期刊论文] 作者：骆柏林,,
来源：思想政治课教学 年份：2010
大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化已被确认为不争的事实。在全球气候变暖对人类生存和发展提出严峻挑战的现实背景下,人类反思为什么会出现这种现象以及怎样防止这...
[期刊论文] 作者：骆柏林,马燕,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“2020年修订版课标”)指出:“高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践...
[期刊论文] 作者：骆柏林,王国芳,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
优化情境创设、改进情境利用,是高中思政课实施活动型学科课程、培育学生学科核心素养的内在要求,也是深化课程改革、落实立德树人根本任务的现实需要。教学情境创设与利用中存在以下倾向:重知识目标、轻素养目标、重情境本身、轻学科内容,重情境收集、轻任务设......
[期刊论文] 作者：骆柏林, 马燕,
来源：思想政治课教学 年份：2020
思政课开展实践教学,对学生的成长、课堂的构建、学科的发展都具有一定的意义和价值。思政课开展实践教学,需要发挥教师的主导作用、学生的主体作用,挖掘思想政治课教材内外的实践教学元素。思政课实践教学,包括课堂内情境体验为主、课外社会实践为主和课堂内外......
[期刊论文] 作者：吕飞钢,骆柏林,,
来源：中学政治教学参考 年份：2016
教育家布鲁纳认为:“学习者在一定的问题情境中,经历对学习材料的亲身体验和发展过程,才是学习者最有价值的东西。”随着课程改革的不断推进,情境教学正不断地被应用到我们的...
[期刊论文] 作者：祝国强, 骆柏林, 金珍,
来源：教学月刊：中学版（教学管理） 年份：2005
第Ⅰ卷(选择题,共140分)一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.读阿尔卑斯山脉垂直自然带示意图(图1),回答1～2题:...
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