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[期刊论文] 作者：骆艳娜,,
来源：新课程(下) 年份：2016
开展高中生物教学的高效实施路径探索对促进高中生物教学效率的提升具有不可忽视的作用,因此,以高中生物教学的高效实施路径探索为视角对相关问题进行了尝试性的研究。...
[期刊论文] 作者：骆艳娜,
来源：科普童话·新课堂（中） 年份：2021
在高中生物教学中,由于许多知识点概念都具有复杂性特点,所以,教师会通过“咬文嚼字”的方式对知识点进行理解与明确,这样,即可以让学生懂得知识的概念,又可以懂得运用相关知识点解决问题.高中生物作为一门理科课程,其也具备文科课程的特点,生物教师通过“咬文......
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