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[期刊论文] 作者：高仡,
来源：黑龙江教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：高仡,,
来源：黑龙江教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：高仡,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2005
教学内容:教科版义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级上册第5单元第9课。教学目标:1.整体把握课文内容,理解小溪为什么“生病”。培养学生热爱大自然,强化保护生态的意...
[期刊论文] 作者：高仡,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2005
(上接2005年第7、8期第31页)四、主体单元教材介绍:本册教材共设有五个主题单元,单元主题分别为:第一单元“爱学校”;第二单元“爱家庭”;第三单元“秋天”;第四单元“良好的...
[期刊论文] 作者：高仡,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2016
根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）关于识字和汉语拼音教学的要求及长期“注音识字，提前读写”教学改革实践的经验，教科版小学语文教科书修订版在“拼音与识字”方面主要进......
[期刊论文] 作者：高仡,
来源：黑龙江教育 年份：2005
由教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级(上册)～六年级(下册),于2002—2005年分别报送国家义务教育中小学教材审查委员会审查,已于2005年5月通过最...
[期刊论文] 作者：高仡,
来源：黑龙江教育:教育与教学 年份：2021
普通话水平测试是为了考查应试人运用普通话的规范程度熟练程度所进行的口语考试。它不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是对应试人...
[期刊论文] 作者：高仡,,
来源：黑龙江教育（小学） 年份：2016
根据《义务教育语文课程标准》(2011年版)关于识字和汉语拼音教学的要求及长期“注音识字,提前读写”教学改革实践的经验,教科版小学语文教科书修订版在“拼音与识字”方面主...
[期刊论文] 作者：杜立书,房丽丽,高仡,
来源：中国校园导刊：教育版 年份：2011
高等师范院校是教师的摇篮，为提高师范生教学技能就要重视课堂教学。儿童文学课程直接关乎着师范生教学技能的提高与否，所以，改革儿童文学课程教学，是提高师范生教学素质的要求。......
[会议论文] 作者：孟广智;唐宏建;高仡;,
来源：第二届识字教育国际研讨会 年份：2006
“注音识字，提前读写”是20世纪80年代在黑龙江发起的一项小学语文整体改革，至今已有24年了。在这二十几年里，这项改革不断探索、不断发展，不断完善，为我国的小学语文教学改革做出......
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