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[期刊论文] 作者：高佐,,
来源：拉丁美洲丛刊 年份：1981
【正】 六十年代以前,巴西几乎没有军火工业,只有七家设备落后的生产左轮手枪和弹药的工厂。巴西军队所需武器装备均根据1952年8月同美国签订的军事协定由美国提供。军人执政...
[期刊论文] 作者：高佐,
来源：当代家庭教育 年份：2018
高一网络技术应用课程要求学生了解网络的发展历史及服务、知道小型局域网是如何组建、会制作一个简单的静态网站，，为了能让学生能很好地学习这三项内容，笔者分阶段分任务对学生进行了引导。 高一信息技术 网络技术应用 课程 【中图分类号】G633.67【文献标......
[期刊论文] 作者：高佐之,,
来源：投资北京 年份：2008
30年来,北京国有企业在改革的道路上不断探索、不断创新、不断调整、不断发展,取得了显著成效。...
[期刊论文] 作者：高佐波,,
来源：内蒙古教育 年份：2017
随着经济的不断发展,社会对人才的素质要求也提出了更高标准,中职学校培养的学生大部分将成为社会经济建设的中坚力量,同时也会推动我国经济的飞速发展。在新教育理念改革下,...
[期刊论文] 作者：高佐波,
来源：广西教育 年份：2019
本文以计算机教学为例通过介绍MOOC的定义以及特征,引出对中职计算机教学存在的问题的思考,提出基于MOOC视角创新中职计算机教学模式的有效策略,对教学资源进行全新设计,匹配...
[期刊论文] 作者：高佐之,
来源：首都经济 年份：2001
2001年是“十五”计划的起步之年。按照党的十五届五中全会、市委八届六次、七次全会精神和中央经济工作会议、北京市经济工作会议精神，2001年要坚持以发展为主题、以结构调整...
[期刊论文] 作者：高佐珠,
来源：学周刊：下旬 年份：2014
在课程改革中,小学数学课堂教学越来越注重运用新课程理念来指导教学,以培养学生的合作意识和创新思维。＂教学有法,教无定法,贵在得法＂,得当的教学方法可以起到事半功倍的作用,......
[期刊论文] 作者：高佐之,
来源：首都经济 年份：2002
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[期刊论文] 作者：高佐人,
来源：建筑结构 年份：2007
近日，《浙江省预应力混凝土结构技术规程》编委会在浙江大学建筑设计研究院召开首次工作会议，提出了《浙江省预应力规程》的大纲与初稿，规程制定工作全面展开。规程由浙江大学建......
[期刊论文] 作者：高佐玲,,
来源：成才之路 年份：2012
面对忙得不亦乐乎的九年级学生，作为教师，给他们一个简捷有效的复习途径，对他们来说是至关重要。我对中学英语中考前复习所采取的一些措施，经实践证明效果不错。...
[期刊论文] 作者：高佐人,
来源：建筑结构 年份：2007
浙江大学建筑设计研究院近日顺利通过ISO质量管理体系2008年度外审，本次外审继上一次外审连续第二次实现“无不合格项和观察项”的好成绩。为在日益激烈的市场竞争和逐步深化...
[期刊论文] 作者：高佐人,
来源：建筑结构 年份：2007
浙江大学建筑设计研究院近日受到杭州市墙体改革领导小组表彰，再次获得杭州市墙体改革先进集体称号。墙体改革因其可有效节约耕地，实现建筑节能降耗而成为国家可持续发展的重要......
[期刊论文] 作者：高佐人,
来源：建筑结构 年份：2007
建设部副部长黄卫在浙江省建设厅领导的陪同下于7月13日视察了浙江大学建筑设计研究院并听取了董丹申院长的工作汇报。黄卫副部长对我院能结合高校设计院特点，协调处理产学研...
[期刊论文] 作者：高佐仪,
来源：东吴教学 年份：1988
根据党的教育方针以及一九九三年五月教育部在西安召开的全国学校体育卫生工作会议精神,作为师范性质高等学校的教育学院体育工作更应该贯彻增强学生体质为主,普及为主,...
[期刊论文] 作者：高佐涛,
来源：致富时代：下半月 年份：2011
工程项目的施工成本管理是一个动态的实施情况，想尽一切办法降低施工成本，才能使工程项目的利润最大化。该文论述了工程项目降低施工成本管理的原则以及降低施工成本、实现成本......
[期刊论文] 作者：高佐森,,
来源：体育教学与训练 年份：1992
中等专业学校体育教学,从教学的基本教材来说,招收初中毕业入学的学生,基本上采用中学高中阶段的教学内容,各中专学校结合专业性和行业的特点强化某方面的教学内容,广州海运...
[期刊论文] 作者：毛高佐,,
来源：绿色环保建材 年份：2017
虽然建筑幕墙已经被广泛的应用与建筑行业的外部装饰中,但是在实际使用的过程中对其火灾发生的特性以及可能产生的危害,是建筑施工单位必须予以充分重视的问题。因此必须严格...
[期刊论文] 作者：高佐之,
来源：机械工业发展战略与科技管理 年份：1990
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[期刊论文] 作者：高佐珠,,
来源：学周刊 年份：2014
新课标指出:'学习不是学生对于教师所授予的知识的被动接受,而是学生以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动。'心理学家布鲁纳也曾说过:'探索是数学...
[期刊论文] 作者：高佐之,
来源：中外企业文化 年份：2000
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