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[期刊论文] 作者：高志迅,,
来源：中学课程资源 年份：2018
案例教学法是近些年来逐渐盛行的一种教学方法，它能够有效弥补在教学过程中，单纯传授理论知识所带来的抽象感，能够让学生在生动形象的案例之中学到重要的知识内容。高中英语课堂......
[期刊论文] 作者：高志迅,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
高中英语写作教学一向都是高中英语教学中的难点，学生在英语写作过程中总是会遇到各种困难，从而导致难以获得良好的写作技能。现文章主要针对高中英语写作困难的成本与相关辅导策略进行研究，以期能够为高中英语写作教学提供一定的借鉴与参考。 一、高中英语写作......
[期刊论文] 作者：高志迅,,
来源：语数外学习(高中版上旬) 年份：2015
思维导图是一项帮助学生整理思路的方法,为学生尽力清晰形象的思维模式,运用线条、图形、色彩、词汇等简单直观的语言,形成大脑中的思维导图,帮助学生整理学习思路,按照线索...
[期刊论文] 作者：高志迅,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
翻转课堂是对以往授课方式彻底的改革.在翻转课堂下,教师主导的现象悄然不见.反之,学生成为了课堂的主体,并能够主动探究或者进行小组合作.另外,翻转课堂教学支持学生对大量...
[期刊论文] 作者：高志迅,
来源：中学英语园地·教学指导版 年份：2012
词汇是语言的三大要素之一，是学习英语的基础，语言的学习需要以词汇的积累为基础。对于词汇在英语学习中的重要性，英语著名语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法人们表达的事物会寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”从某种程度上来说，在英语学习中词汇量的......
[期刊论文] 作者：高志迅,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2004
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过:“每个孩子在思想观念、情感、感觉、快乐、不安、忧愁方面都是一个独特的世界,教师应该认清并熟悉自己学生的这个精神世Sukhomlinski, a...
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