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[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
阅读是一个人个体生命的扩展。小学生语文课外阅读应该以建构主义学习理论为指导，关注学生内部动力的生成，形成课外阅读场。同时，以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供......
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：学周刊 年份：2019
幼儿园区域活动是促进幼儿学习成长的重要途径,为了保证幼儿的健康快乐发育,除了在幼儿园教学中现有的设备以及教科书和专业人才以外,幼儿园教师还需要着力提高幼儿园活动的...
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：现代中学生：初中学习版 年份：2005
飞啊，十五岁飞过花季。...
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：科技视界 年份：2019
本文分析了目前高校大学生知识产权教育的现状与存在的问题,结合图书馆知识产权信息服务的自身优势与大学生创新创业的特点,提出了图书馆开展知识产权教育的建议。...
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：湖北社会科学 年份：1993
随着市场经济的逐步建立,农村党员越来越多的涌入到商品市场中来,有的离土不离乡,在乡镇企业中大显身手;有的农闲到城镇经商,有的到异地做工办厂,在经济海洋中角逐。计...
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：中外医学研究 年份：2015
目的:探讨关节镜下前交叉韧带(ACL)重建围术期的护理措施。方法:回顾性分析笔者所在科2012年1月-2014年11月前交叉韧带(ACL)损伤在关节镜下进行韧带重建术的患者46例,根据患...
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：基层医学论坛 年份：2015
目的探讨品管圈活动降低胸腰椎骨折患者便秘发生率的效果。方法成立品管圈（QC小组）,以＂降低胸腰椎骨折患者便秘发生率＂为主题,拟订活动计划书、进行现况把握、设立目标、解析、真......
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：糖尿病新世界 年份：2018
目的对糖尿病合并骨折患者的围手术期优质护理方法进行总结、探讨，观察护理效果，为临床实践提供参考和指导。方法将该院2017年1-12月收治的86例糖尿病合并骨折患者作为临床研究......
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2011
膝关节镜手术是目前治疗膝关节半月板损伤的可靠方法之一。该方法具有手术切口小、出血少、术后痛苦轻、功能恢复快、住院时间短等优点。膝关节镜手术是关节镜微创外科的重要...
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：重庆图情研究 年份：2012
本文以自动控制类科技查新为例，从查新委托方与受委托方，免费资源的利用方面对影响其查新质量的主要因素进行了分析，提出了建立学科馆员体系、强化查新流程细节、充分利用网络免......
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：科技信息 年份：2012
本文介绍了图书馆低碳生活的概念,并针对广东高校图书馆建设中存在的问题,提出了建设广东高校图书馆低碳生活的建议。...
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：湖北社会科学 年份：1992
【正】 占总人口半数的妇女是推动社会进步和人类文明建设发展的一支极为重要的力量。正如马克思所说:“每个了解一点历史的人也都知道,没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会...
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：湖北社会科学 年份：1994
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[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：体育是小学学习的重要科目之一，其教学宗旨是在让学生掌握正确的锻炼技巧，拥有健康的体魄，与其他专业学科相互促进，从而促进培养学生的体育学科核心素养的发展。而体育学科的特殊性决定了其多在户外或室内运动场地进行，小学生运动剧烈，很容易滋生各类安全隐患。......
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：中学生作文指导 年份：2021
在 2001 年教育部颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》这一文件中明确提出要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理。鼓励地方学校依据地...
[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：档案与建设 年份：2011
城市基础设施与市民的日常生活和城市的经济建设息息相关。工程档案作为城市基础设施建设的重要依据和历史见证,对于促进城市发展、保障社会生产与人民生活需要等方面发挥了...
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2015
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[期刊论文] 作者：高腊梅,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
美国《情感论》的作者诺尔曼·丹森说：“一个真正意义上的人，必须是有情感的人”。因此，从幼儿时期实施情感教育是至关重要的。幼儿时期是隋感教育的关键时期，加强情感教育能够实......
[期刊论文] 作者：高腊梅,
来源：中国学校体育 年份：2018
情境教学，尤其是可视化资源创设的情境在体育教学中的应用，对于低年级学生来说既可以激发学生的兴趣，又可以有效促进技能的掌握。在单元教学过程中既要有情境的连贯性，又要有针对性。创设情境要充满新意，想象空间大，激发学生学练兴趣，提高课堂参与度，使学生身临其境，便于......
[学位论文] 作者：高腊梅,,
来源：西北师范大学 年份：2004
早在20世纪初,美国芝加哥大学学者提出的一种主题式语言教学新理念在欧美的多个国家广泛应用,主要体现在将主题式教学模式运用到母语和作为第二语言的学科教学中。同时,主题...
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