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[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2003
本文用对比研究的方法,从文化的角度分析了汉、法两种语言中一些动物词汇的象征意义以及由此所反映出的两个民族在思维方式和文化习俗上的区别和联系,从而揭示了动物词汇的文...
[期刊论文] 作者：高菊敏,,
来源：烟台教育学院学报 年份：2005
外语教学不仅是语言教学,而且在很大程度上是文化教学。语言和文化具有密切的关系,文化教学在语言教学中具有重要作用。从原则、内容和方法三个方面探讨了法语教学中的文化教...
[期刊论文] 作者：高菊敏,,
来源：烟台教育学院学报 年份：2004
从词汇学的角度就英语词汇对法语词汇影响的促因、领域和同化程度进行了较为全面的分析和论述。...
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2001
本文论述了法语教学中加强法国文化背景知识教学的重要性,指出只有培养学生对文化背景差异的认识,才能使学生准确理解和正确使用法语进行有效的跨文化交际....
[期刊论文] 作者：高菊敏,,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2004
任何民族对借自其他语言的成分总是要同化的,本文根据英、法两种语言千丝万缕的联系,对英语词汇和法语词汇之间的相互影响、相互同化进行了较为详尽的分析和论述,以促进两种...
[期刊论文] 作者：高菊敏,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2007
词汇量是学生提高阅读能力的基础和关键,从三个方面简述了扩大法语词汇量的有效途径,希望成为学生减少翻查字典频繁之苦的有效良方,从而提高法语水平和交际能力。Vocabular...
[期刊论文] 作者：高菊敏,,
来源：鲁东大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
多媒体环境下的法语教学，改变了传统填鸭式的教学方法，学生成了教学活动的中心，是自主、自觉的学习者、信息资源的共享者；教师则成为教学活动的促进者、学生学习法语的帮助者，从而......
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2000
本文对比了中、法两种语言的一些色彩词，发现其语用习惯和象征意义均有所不同，反映了两个民族在思维方式和文化习俗上存在着差异，从中也可以看到语言与文化间的相互关系。因此，要......
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：中国成人教育 年份：2005
心理学家认为,语言学习模式是从浅层发展到深层.成人的认知特点决定了他们善于进行空间思维和抽象推理,然后做出假设,最后在实践中来证明这些假设,因此他们在学习中多采用深...
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：法语学习 年份：2001
汉语中一个常用的字和不同的字搭配 ,可以产生多种用法 ,表达不同概念。“打”字就是其中之一 ,由它组成的词组使用频率很高 ,它主要用作动词 ,如“打击敌人”、“打毛衣”、...
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：法语学习 年份：1996
“吃”在法语中的几种不同译法烟台师范学院高菊敏在汉译法时，经常遇到同一个汉字，由于含义的差别，或搭配不同，或意义引伸，法语需要用不同的表达方式，或由动词短语、或介词短语、或......
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：滨州教育学院学报 年份：2001
针对现代法语中越来越多的英语借词 ,从词汇学的角度对英语借词的起源和促因以及英语借词的分类进行了全面论述。Aiming at the increasing number of English loan words...
[期刊论文] 作者：高菊敏,
来源：国外外语教学 年份：1993
...
[期刊论文] 作者：Rita Decime,高菊敏,,
来源：国外外语教学 年份：1993
Rita Decime的文章该有两部分,但因家庭不幸使她没能写完,然而我们要坚持发表她那结束的部分,因为它对早期语言学习方面提供了有关典范的情境的非常精确的论述,并为我们当中...
[期刊论文] 作者：王彦玲, 高菊敏,,
来源：莱阳农学院学报(社会科学版) 年份：2005
一个有效的语篇必须是一个形式连贯、意义衔接的统一体.语音、形状象似性就是达到语篇衔接与连贯的有效手段之一,它使语篇形连意合,富有生动性....
[期刊论文] 作者：周卫红,高菊敏,
来源：新余高专学报 年份：2005
通过比较法、汉语篇中三种主要的替代类型:名词替代、动词替代和小句替代,可以发现替代的确是汉语的一种衔接手段,而非为英语法语所独有....
[期刊论文] 作者：高菊敏,赵海永,,
来源：语文学刊 年份：2006
本文在分析公共法语教学现状的基础上,对建构主义指导下的多媒体公共法语教学模式的构建进行了讨论,旨在揭示多媒体辅助法语教学的本质规律。Based on the analysis of the...
[期刊论文] 作者：赵海永, 高菊敏, 田晓红,,
来源：语文学刊 年份：2006
信度和效度是衡量语言测试的两个重要指标。传统上二者被看成独立的、并列的两个方面。而Weir将传统的信度看作效度证据的一个方面而纳入效度的范畴之下;将效度被分为:理论效...
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