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[期刊论文] 作者：万寿钦, 高贤臣,,
来源：小学数学教育 年份：2004
"引探练结"激励教学法是新野县立足农村小学实际,探索推行的一种课堂教学新方法。该教学法在实施过程中一直坚持尊重学生的主体性,积极引入"合学教育"的先进思想,评价激...
[期刊论文] 作者：高贤臣, 丁重玲,,
来源：小学数学教育 年份：2015
复习就是把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。复习课的基本任务是:抓住双基串成线,...
[期刊论文] 作者：丁重玲, 高贤臣,,
来源：小学数学教育 年份：2013
总复习教学作为整个小学数学教学过程中的最后一个环节,它不同于新授教学的探索发展,也有别于练习教学的巩固应用,它更多的承载着回顾整理知识,沟通生成联系的独特功能。...
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