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[期刊论文] 作者：高贺清,,
来源：上海中学数学 年份：2012
课本中的例题和习题都是经过专家精心编著和反复筛选的,教师在钻研教材的同时,对课本中的例题和习题要作认真分析,以便充分发挥它们的教学价值.出于种种原因,很多教师对...
[期刊论文] 作者：高贺清,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2012
定理1：若不相同的三点A、B、C共线于直线l，...
[期刊论文] 作者：高贺清,,
来源：数学教学通讯 年份：2012
本文从一个以椭圆为背景的问题出发，对“巧合”的数据进行探究，挖掘出一般性的结论，并寻根究源，探求与某些考题和知识之间存在的内在联系，深化对数学解题思维方式的认识和了解。进......
[期刊论文] 作者：高贺清,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2021
[摘 要] 文章对一道解析几何探索性题目的解法，从同构式、曲线系、设点等不同角度进行了探究，并对问题进行了推广和引申. [关鍵词] 解析几何;斜率;探索性问题 [?] 试题呈现 题目：（2021年深圳市二模）在平面直角坐标系xOy中，O是坐标原点，P是直线x=-2上的动点，过......
[期刊论文] 作者：高贺清,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2012
摘要：本文从一个以椭圆为背景的问题出发，对“巧合”的数据进行探究，挖掘出一般性的结论，并寻根究源，探求与某些考题和知识之间存在的内在联系，深化对数学解题思维方式的认识和了解，进而体现解题反思的重要性。 关键词：椭圆；定值；反思；抽象......
[期刊论文] 作者：殷木森,高贺清,,
来源：中学教研(数学) 年份：2016
“诊断”是高考调研考试主要的功能,而试题命制质量的高低则直接影响到诊断效果.文章呈现的是一道“解三角形”的调研试题,通过对它的解法、学生答题情况进行分析及反思,尝试...
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