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[期刊论文] 作者：魏然, 冯维,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2009
目的:检验行动研究是否能改善初中生的亲子沟通状况。方法:通过青少年亲子沟通心理量表筛选了13个亲子家庭,按照行动研究的方法进行了为期8周、每周一次、每次一至一个半小时...
[期刊论文] 作者：魏然,冯维,
来源：历史教学 年份：2004
我国传统历史教学强调学生对历史史实的掌握,造成学生学习历史时思维简单化、方法呆板化.新一轮中所提出的不仅注重让学生达到一...
[期刊论文] 作者：魏 然 冯 维,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2005
我国传统的历史教学强调学生对历史史实的掌握，造成学生学习历史时思维简单化、方法呆板化。新一轮《基础教育课程改革纲要(试行)》中所提出的《历史课程标准》不仅注重让学生达到一定的知识目标，而且在能力目标和思想教育目标方面也提出了较高的要求，如培养历史思......
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