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[期刊论文] 作者：魏圆梅,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：本文针对目前职业高中英语课堂低效的交互教学问题，按照“让学课堂”的新型教学理念，笔者探讨了实施“让教”策略，促使学生能够积极参与到语篇教学、词汇教学、语法教学及写作教学等活动中，并简要论述了职高英语课堂“让教”教学中应重视学生参与性、对学生参教......
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