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[期刊论文] 作者：魏林灵,,
来源：文学教育(下) 年份：2015
人文素质教育是高职教育必需解决的一个重要课题,它关系到高职教育人才培养的质量和高职教育的健康持续发展。本文通过对高职人文素质教育现状的反思,结合专业教学实践对专业...
[期刊论文] 作者：魏林灵,,
来源：教育与职业 年份：2009
目前,高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实。究其原因,主要有以下几个方面:观念陈旧,全球化、多元化背景下的价值冲突,德育过程中道德情感缺失等。要改变这种现状,...
[期刊论文] 作者：魏林灵,
来源：浙江传媒学院学报 年份：2005
本文对传统教育观念在知识观、教学关系、课堂教学、课程体系等方面所存在的弊端进行分析,以期在教育观念上有新的思索与更新。...
[期刊论文] 作者：魏林灵,
来源：浙江传媒学院学报 年份：2006
由于受传统教育观念的影响,把哲学教育理解成一种“知识的传递过程”,把课堂教学目标定位在学生对课本中概念、结论的记忆理解上,从而导致学生学习兴趣的丧失,大大降低教学效...
[期刊论文] 作者：魏林灵,
来源：中等职业教育 年份：2005
教学反思成为教师教育研究的热点,本文结合我校新教师培养实践,分析教学反思的理论渊源,反思对新教师成长的意义,探讨反思能力的培养途径及存在问题....
[期刊论文] 作者：魏林灵,,
来源：高等农业教育 年份：2009
如何科学有效地在高职院校中实施人文素质教育,关系到高等职业教育的持续、健康发展。从高职院校人文素质教育现状的描述入手,通过对高职院校人文素质教育缺失的原因分析,就...
[期刊论文] 作者：魏林灵,
来源：教师·理论研究 年份：2008
摘要：高校德育实效性低下是一个不得不承认的普遍现实。究其原因主要有以下几个方面：观念陈旧、全球化、多元化背景下的价值冲突、德育过程中道德情感缺失等。要改变这种现状，提升高校德育实效性必须转变传统的德育观念，确立以人为本的德育新理念、对高校德育目标进......
[期刊论文] 作者：葛雅萍,魏林灵,
来源：中等职业教育 年份：2005
中等职业学校学生普遍存在缺乏学习自信现象,如何重塑学生的学习自信是中职教育中的重要问题.本文试图从行为学的角度并结合教学实践对学生学习自信的培养作出分析,帮助学生...
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