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[期刊论文] 作者：魏武兴,,
来源：中国校外教育 年份：2019
作为小学思品老师,在教学中营造轻松愉快的气氛,注重对学生进行道德情感的培养,让学生深入理解道德、认识道德,养成良好的道德品质和行为习惯,是小学思想品德教育的目的。因...
[期刊论文] 作者：魏武兴,,
来源：甘肃教育 年份：2009
一、教学内容变抽象为生动在数学教学中，适当地把抽象的数学内容转变为生动的故事情境，可以吸引学生的注意力，从而激发学生学习的兴趣。例如，在教学“比的应用”一节内容时，在练习......
[期刊论文] 作者：魏武兴,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2016
搞好班级管理，在一定程度上取决于班主任正确而机智地运用激励的方法。下面就本人在班级管理中是如何运用激励机制的几点方法提出来与大家共同探讨：一、目标激励——增强班级合......
[期刊论文] 作者：魏武兴,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】我国的经典诗文是中国传统文化的瑰宝，是我国文化中一颗灿烂的明珠。它的内容博大精神，形式多样，风格不同，是我们中华宝贵的精神财富。在小学教育教学中，引导小学生吟诵经典，不但能启迪他们思想，而且还能通过诵读经典的启蒙，使小学生在经典诗文阅读、诵读中提高......
[期刊论文] 作者：魏武兴,
来源：甘肃教育 年份：2009
〔关键词〕 数学教学;学习内容;教学手段;教学方法;教学评价 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2009)08(A)—0047—01 一、教学内容变抽象为生动 在数学教学中,适当地把抽象的数学内容转变为生动的故事情境......
[期刊论文] 作者：魏武兴,
来源：甘肃教育督导 年份：2011
一、问题的提出 随着信息网络技术的发展，网络生活日渐成为学生生活的重要内容，网络资源中各种不同的文化观、道德观、利益观、价值观，人际关系的是与非、大众传播内容的善与恶、关与丑，不可避免地会对学生产生巨大的影响，导致一些青少年学生行为失范、是非不......
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