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[期刊论文] 作者：魏满来,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
“文史不分家”，这一浅显道理人人都懂。作为一门社会科学，历史承担着传承人类文明、延续生产生活经验、弘扬历史人文精神的重担；作为中学历史课程，历史教学又和语文教学一样，需要对其中的新事物进行认识，这里面就包括了“字音、字形、字词含义、篇章结构的分析、学生......
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