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[期刊论文] 作者：魏良怡,刘敏,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
溶液混合和滴加问题中的离子浓度大小是高考化学的重难点之一。提出以“溶液混合时的溶质”为切入点，从典型例题出发，运用三个守恒关系、酸式盐中的离子浓度关系、混合的酸（碱）和......
[期刊论文] 作者：魏良怡, 刘敏,,
来源：中学化学 年份：2017
"元素观"是中学化学的核心观念,是学习元素化合物的基本方法。根据高三一轮复习的教学经验,在学生已有"铁、铜及其化合物"的具体知识与观念认识基础上将"元素观"进一步地...
[期刊论文] 作者：魏良怡, 刘敏,,
来源：化学教与学 年份：2017
"元素观"是化学的核心观念,是学习元素化合物的基本方法。根据高三一轮复习的教学经验,在学生已有"铁、铜及其化合物"的具体知识与观念认识基础上将"元素观"进一步建构。依靠...
[期刊论文] 作者：魏良怡,刘敏,
来源：化学教与学 年份：2016
通过生活中的药品和知识回顾引入苯酚的概念, 运用“ 基团间相互作用” 的思路分析苯酚的结构和预测苯酚的化学 性质, 设计环环相扣的实验来探究和验证苯酚的性质, 利用比较...
[期刊论文] 作者：魏良怡,刘敏,,
来源：化学教与学 年份：2016
通过生活中的药品和知识回顾引入苯酚的概念,运用"基团间相互作用"的思路分析苯酚的结构和预测苯酚的化学性质,设计环环相扣的实验来探究和验证苯酚的性质,利用比较法引导学...
[期刊论文] 作者：魏良怡 刘敏,
来源：化学教与学 年份：2016
摘要：通过生活中的药品和知识回顾引入苯酚的概念，运用“基团间相互作用”的思路分析苯酚的结构和预测苯酚的化学性质，设计环环相扣的实验来探究和验证苯酚的性质，利用比较法引导学生学习知识间的相互联系，努力培养学生学习有机物的分析能力、推理能力、观察能力和应......
[期刊论文] 作者：魏良怡 刘敏,
来源：化学教与学 年份：2017
摘要：“元素观”是化学的核心观念，是学习元素化合物的基本方法。根据高三一轮复习的教学经验，在学生已有“铁、铜及其化合物”的具体知识与观念认识基础上将“元素观”进一步建构。依靠问题链的问题驱动、比较推理、实验探究等方法，紧贴高考考试说明的要求和高考方......
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