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[期刊论文] 作者：魏葵青,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
三年级(下)"语文园地六"口语交际安排的话题是"我想发明的机器人"。教师应如何引导学生打开思路、展开想像,说一说自己想发明什么样的机器人,它有哪些本领,以共享...
[期刊论文] 作者：魏葵青,
来源：教师博览：科研版 年份：2013
在课堂教学中,应扎实有效地实施“以读为本”的教学理念.教师应巧妙设计,运用设置情境、分析品味、比较归纳、品味想象等方法带动学生有效朗读,让朗读有层次性、指向性,引导...
[期刊论文] 作者：魏葵青,
来源：江西教育·综合版 年份：2009
《语文课程标准》指出:“语文课程根植于现实,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会需要的语文实践能力。”通过学习,我发现这一理......
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