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[期刊论文] 作者：魏蓉开,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
小学时期是培养学生阅读能力的重要时期,也是发展学生思维能力、创造力、想象力的关键时期。为此,我们在课堂中积极实践,让语文阅读课堂由教教材到教语文,发展学生的能力,培...
[期刊论文] 作者：魏蓉开,,
来源：才智 年份：2012
新课程改革中,作文教学是语文教学改革的一大热点,从语文教育产生起作文教学就是语文教学的一个重要组成部分。从逐个词语的不连贯表达到说清楚自己想法的一句话,再到准确表...
[期刊论文] 作者：魏蓉开,
来源：赢未来 年份：2018
教育是什么？孔子向往“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的理性境界。作为从事 24 年的一线教师，我也推崇一个理念——教育，永远是离不开爱的，坚信一个......
[期刊论文] 作者：魏蓉开,,
来源：教育科学论坛 年份：2014
三性任务下的“多元课堂”是实验小学课堂改革的自我超越、自我优化、自我变革。它提出的三大任务:学科性、教育性、创新性与新课程标准一脉相承。学科性任务相当于三维目标...
[期刊论文] 作者：魏蓉开,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0189-01 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”......
[期刊论文] 作者：陈祖惠,魏蓉开,,
来源：中外交流 年份：2016
新课程理念倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础.陶行知先生曾说过“生活即教育”.学生在现实生活中,每天看到的、听到的一些现象,美丑善恶等,无不影响到孩子...
[会议论文] 作者：魏蓉开, 李玉荣, 吴清英, 张俊波, 胡李丽, 李智慧,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出(一)课题提出的缘由1.提升我校学生童诗创作能力的需要从目前我校童诗创作的现状来看,学生消极被动学习的情况较多,对童诗创作缺乏兴趣、童诗创作动机不强...
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