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[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：审计与理财 年份：2019
前几天看了这部视角独特的以十二岁男孩赞恩为主角的电影《何以为家》,与其说是电影,不如说是纪录片更为恰当一点。何以为家,何处是我家?影片交待了故事的环境背景,赞恩一家...
[学位论文] 作者：鲍萌,,
来源：湘潭大学 年份：2013
自20世纪80年代后期以来，“执行难”成为执行程序无法规避的难题，在理论界和实务界寻找正确的“解题方法”的同时，以意思自治原则、诉讼契约理论等法理基础为支撑的执行和解制度......
[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：湖北警官学院学报 年份：2012
执行和解行为的性质应界定为间接清偿,以此区分作为新债的执行和解协议与作为旧债的原执行依据,从而赋予当事人程序选择权。对于涉及担保的执行和解,首先应分析其是否符合执...
[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：审计与理财 年份：2019
看了国庆期间刷爆了朋友圈的爱国三部曲之一的《攀登者》,我折服于中国登山队的攀登精神,除此之外引发了我的一些深思,给我们的审计工作也带来了一些启示。以下按电影的时间...
[学位论文] 作者：鲍萌,,
来源：对外经济贸易大学 年份：2003
20世纪90年代初泡沫经济的破灭，使日本的银行等金融机构背负起巨额不良资产的包袱，弊病频频曝光，问题银行接踵而至。自1998年以来，日本银行业在金融大改革的背景之下，出现了多起大......
[学位论文] 作者：鲍萌,,
来源：沈阳工业大学 年份：2016
近几年,随着电子电力技术、智能电主轴研究机理及新型材料的快速革新,永磁同步电主轴也在随之不断改进并得到了业内人士的广泛关注。永磁同步电主轴具有运行平稳、外观小巧、...
[期刊论文] 作者：鲍萌,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
新中式风格对传统文化的衡量，关系到对传统文化继承与发展。新中式是一个典型的和现代设计相结合，创造一个时尚的气息，有文化内涵的设计。新中式讲究注重室内设计的层次感和私密......
[期刊论文] 作者：鲍萌,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2004
长清作为济南西部开发的重点地区，在国内外绿地规划的发展中，中国的发展可谓是站在巨人的肩膀上，借鉴和学习是必不可少的，但是要发展中国式的绿地规划，就要突出中国特色，发展地方的......
[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：环球人文地理 年份：2016
佛罗伦萨的绿色城市系统大致分为四种类型，第一是创意型设计场所，第二是大型的运动场所，第三是野外的绿地场所，第四是游乐场。佛伦伦萨的绿地环境分布比较松散，比较大的两个绿地空......
[期刊论文] 作者：鲍萌,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2004
在今后，室内设计的环保与节能必然是室内设计的发展趋势。但是当前，国内的情况是在室内设计中缺乏环保与节能。然而在当前在室内设计中存在着普遍的环保与节能意识薄弱的情......
[期刊论文] 作者：鲍萌,
来源：审计与理财 年份：2019
前几天看了这部视角独特的以十二岁男孩赞恩为主角的电影《何以为家》，与其说是电影，不如说是纪录片更为恰当一点。 何以为家，何处是我家？影片交待了故事的环境背景，赞恩一家作为叙利亚的难民，逃到了黎巴嫩避难，由于没有合理的身份證件，便过上了被政府驱逐、四海为家......
[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：设计艺术(山东工艺美术学院学报) 年份：2017
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[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：室内设计与装修 年份：2016
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[期刊论文] 作者：鲍萌,,
来源：明日风尚 年份：2004
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[期刊论文] 作者：鲍萌,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：思维创新能力是每个学生都应该培养与具备的能力，对学生未来的学习和长远的发展有着重要的意义。在学生正处于身体与心理快速发展的阶段，学生的身心还不够成熟，这个阶段的教育教学引导是非常重要的。在国家全力构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系下，小......
[学位论文] 作者：鲍萌,
来源：山东工艺美术学院 年份：2017
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[学位论文] 作者：鲍萌萌,,
来源：哈尔滨理工大学 年份：2019
随着技术的持续创新,新兴产业变革速度不断加快,新一轮产业革命蓄势待发。目前,在全球范围内已开始了一场基于新兴产业颠覆性创新的竞争,为了赢得竞争先机,各国纷纷出台推动新兴产业颠覆性创新的政策,明确未来新兴产业颠覆性创新方向。因此,揭示新兴产业颠覆性......
[期刊论文] 作者：鲍萌萌,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
随着时代的变化和发展,教育教学的手段和方式也在进行着相对应的变化和调整,其中翻转课堂作为一门新兴的教学模式对提升教学质量和教学效果起着非常正面积极的作用和效果。本...
[期刊论文] 作者：鲍萌萌,
来源：缔客世界 年份：2021
新课程背景下，学生的主体地位更加主体，自主讨论这一教学形式更多地运用到了教学活动中，真正让学生成为学习的主人，教师引导学生充满兴趣的参与思考，之后开展自主讨论探究活动，学生......
[学位论文] 作者：鲍萌萌,
来源：南京大学 年份：2021
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