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[期刊论文] 作者：黄仙云,
来源：中小学教学研究 年份：2013
摘 要：在课堂教学过程中，面对许多事先无法预设的问题，教师应充分运用教学机智、调整教学目标和过程，科学而艺术地融合“预设”和“生成”，从而有效培养学生解决问题能力，拓展学生教学思维空间。 关键词：数学课堂；生成促成；策略 在数学教学中许多问题是无法预设到......
[期刊论文] 作者：黄仙云,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
“数学生活化作业”是根据新课程教学内容和学 生的身心特点，将生活问题数学化，数学问题生活 化，实现数学源于生活、数学应用于生活的一类作 业。初中数学生活化作业可以从体验......
[期刊论文] 作者：黄仙云,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
考试后的试卷讲评是考试的延续,它的成败直接影响着考试的效果。有效的试卷讲评有助于学生了解自己知识能力水平,查漏补缺,提高分析问题和解决问题的能力;有助于完善学生的知...
[期刊论文] 作者：黄仙云,
来源：数理化学习·综合版 年份：2009
《数学课程标准》指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察去分析现实社会，去解决日常生活中和其他......
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