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[学位论文] 作者：黄兴丰,,
来源： 年份：2008
在上海二期课改全面推行之际,为了将优秀教师的经验和成果化为全体教师的共同财富,使之成为优质的教师培训资源,促进教师的专业化发展。上海市教育委员会在全市范围内开展了...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：数学教学 年份：2006
澳大利亚墨尔本大学的David Clarke(戴维·克拉克)教授,是国际课堂教学研究中心主任,主持从学生视角开展的数学课堂教学研究(LPS)． 2005年8月他出席了第三届东亚地区数学...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：数学教学 年份：2011
1.一个数学问题新加坡的数学教学大纲,告诉我们在学校里应该教哪些数学.接着,教育学院就培训我们应当怎样教这些数学.我们通常不会问这样的问题:"为什么我们要教这样的数...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：数学教学 年份：2012
1.引言:美国国家背景对于教育研究和课程发展来说,一个国家的背景十分重要,因为二者都浸濡于其中.有的国家,教育研究和课程发展是紧密关联的;有的国家,教育研究和课程发...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：比较教育研究 年份：2016
上海学生在国际学生评估项目(PISA)中的杰出表现引起了英国政府的高度关注和极大兴趣,中英数学教师交流项目应运而生。在交流实践中,笔者发现:参与交流项目的英方学校中,英国...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,
来源：比较教育学报 年份：2020
自2014年成立中英数学教师交流项目以来,已有评估报告显示英国教师的专业水平得到了长足的发展本研究在文化历史的视角下,以活动理论为概念框架,探索一位中国小学数学教师在...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：小学数学教师 年份：2017
一、中英数学教师交流的背景自2009年参加国际学生评估项目(Programfor International student Assessment,简称PISA)以来,上海基础教育的全球影响日益扩大,越来越多的国...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,
来源：数学教学 年份：2003
在学校里,我们常常听到这样的评论:“如果男生没有学习数学的天赋,为什么男数学家这么多,而女数学家如此的少?”。当我们了解了以下6位女数学家的生平之后,或许能从中找...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,
来源：中学数学月刊 年份：2002
T中学是一所历史悠久的省重点中学,学校安排我今天在初二上一堂几何课,并要求我能够在数学课堂中体现现代数学教育理念....
[期刊论文] 作者：黄兴丰,
来源：数学教学 年份：2004
在众多的高中数学资料中，有这样一道习题：在一很大的湖岸边(可视湖岸为直线)O处停放着一只小船，由于缆绳忽然断开，小船被风刮跑，其方向与湖岸成15度，速度为每小时2．5公里．同时岸上有......
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：数学教学 年份：2011
1．引言我们经常谈及的教学大纲，是指官方颁布的，阐述学校教学内容的指导性纲要．而课程则是教学大纲、教材，以及教师培训资料的总称．从历史上来看，在1945年以前，或者说是二战以前，所谓......
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：数学教学 年份：2010
我最早认识李秉彝先生是在2001年，那是在华东师大的数学馆三楼听他演讲．那年李先生应当是年近花甲，银白短头发，大眼睛戴大眼镜，体瘦但行动矫捷．他的演讲涉及数学与数学教育，从讲A4纸......
[期刊论文] 作者：黄兴丰,,
来源：数学教学 年份：2006
美国水牛城纽约州立大学计算机科学和数学退休教授Anthony Ralston,在美国数学会2004年第4期的Notices上发表了文章Research Mathematicians and Mathematics Education: A C...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,
来源：数学教师 年份：1997
正三角形内任意一点的性质○黄兴丰（江苏南通市天星湖中学２２６０１０）正三角形是最完美的三角形，它有许多优美的性质．那么，正三角形内任意一点是否也具有一些特殊的性质呢？性质１正三角形ＡＢＣ内任意......
[期刊论文] 作者：黄兴丰,高丽,,
来源：数学教育学报 年份：2014
教学决策是课堂教学活动的心脏.通过对一名小学数学专家教师课堂的精细分析,研究发现:专家教师善于在教学中使用多种教学决策展现课程的基本理念.在专家教师看来,教无定法,评...
[期刊论文] 作者：黄兴丰（编译）,
来源：数学教学 年份：2006
美国水牛城纽约州立大学计算机科学和数学退休教授Anthony Ralston，在美国数学会2004年第4期的Notices上发表了文章Research Mathematicians and Mathematics Education：A Crit...
[期刊论文] 作者：黄兴丰（编译）,
来源：数学教学 年份：2012
1．引言：美国国家背景对于教育研究和课程发展来说，一个国家的背景十分重要，因为二者都浸濡于其中．有的国家，教育研究和课程发展是紧密关联的；有的国家，教育研究和课程发展均受国家教......
[期刊论文] 作者：黄兴丰（编译）,
来源：数学教学 年份：2011
1．一个数学问题新加坡的数学教学大纲，告诉我们在学校里应该教哪些数学．接着，教育学院就培训我们应当怎样教这些数学．我们通常不会问这样的问题：“为什么我们要教这样的数学？”也就......
[期刊论文] 作者：程龙海,黄兴丰,
来源：上海教育科研 年份：2003
为了改进数学课堂教学,积极营造观课文化氛围,我们教研组决定每人一学期必须上一堂校内观摩课。去年我(黄兴丰)在华师大教育硕士班学习一年,今年领导安排我任教初三,大...
[期刊论文] 作者：黄兴丰,程龙海,
来源：数学教育学报 年份：2003
学生几何解题中的错误可分为以下5类:“阅读理解(包括对图形的理解)”错误;“转换”错误;“加工技能”错误;“策略选择”错误;“编码”错误.其中“加工技能”的错误率最高,其...
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