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[期刊论文] 作者：黄兴焱,,
来源：新课程(上) 年份：2012
从专业的角度来说,课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的协调发展。通俗地说,课堂教学...
[期刊论文] 作者：黄兴焱,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：数学教学在教学体系中占据重要地位，将数学游戏结合到教学实际中，能增强教学趣味性及娱乐性，促使学生积极探索新的数学知识。本文主要围绕数学游戏在数学教学中的价值与实施对策等方面展开讨论，结合当前初中数学教学实际，进行数学游戏合理应用在课堂教学中的深入......
[期刊论文] 作者：黄兴焱,,
来源：读书文摘 年份：2017
实践是认识事物的源泉,是发现事物规律的有效途径.《课程标准》强调自主、探究、合作的学习方式,强调数学与生活的联系.数学是数学活动的教学,没有做就没有数学学习.因此,在...
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