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[期刊论文] 作者：黄华师,,
来源：黑龙江教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：黄华师,,
来源：思想理论教育 年份：2009
《品德与社会课程标准》指出:“在教学时要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得...
[期刊论文] 作者：黄华师,
来源：云南教育 年份：2005
《品德与生活》是这次课程改革新设置的一门综合性很强的课程。直面新课程，思考课程改革对我们提出的挑战时，我们就会感到，教师的教育观念、教学方式、教学行为以及学生的学习方......
[期刊论文] 作者：黄华师,
来源：活力 年份：2005
自我国推行“一对夫妇只生一个孩子”的政策以来，中、小学生当中独生子女已占一半以上。家长的过分宠爱、过度保护、过多照顾、过高期望，使独生子女承受着来自成入世界的相当大......
[期刊论文] 作者：黄华师,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
从小学阶段开始培养学生的图书馆意识,进而打造可持续的学习能力,是教育工作者义不容辞的责任。从创设良好环境、加强图书宣传工作、传授图书馆基本知识和技能、组织形式多样...
[期刊论文] 作者：黄华师,
来源：小学德育 年份：2008
[案例描述] 教学主题：浙教版《品德与社会》四年级上册《集体处处有规则》 案例一： 教师在课堂上运用了多种教学手段：展示图片《没有规则的世界》、播放动画《和尚分粥》、讲述故事《周总理借书》、朗诵童谣《校园文明三字经》、表演小品《我们都要讲......
[期刊论文] 作者：黄华师,卢孟君,
来源：黑龙江教育 年份：2005
《品德与生活》课程以学生的生活为源泉,选择他们熟悉的、感兴趣的、有意义的主题为学习对象,把品德、劳动、社会等教育内容有机地整合在一起,通过儿童自主体验、尝试和实践...
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