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[期刊论文] 作者：黄少鲁,
来源：中学教学参考 年份：2020
为实现政治学科核心素养的落地生根,教师在教学设计中要以综合视点全面对接政治学科核心素养,精准处理时政素材,统筹整合教材文本,从而培养学生整合知识、理论联系实际、分析...
[期刊论文] 作者：黄少鲁,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
《国家和国际组织常识》这门课程,不仅承载着在国际视野增强对中国特色社会主义制度的政治认同,也占据着选考内容的半壁江山,一定程度上决定学生的选考成绩。但在备考过...
[期刊论文] 作者：黄少鲁,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】信息技术的发展不仅带来了教学方式的变革，更激励着教师运用新的教育理念。为了更好地培育高中生政治学科的必备品质、关键能力与正确的价值观，高中思政课教师要充分发挥教学技术与教学主体的智慧，在智慧课堂环境下打造智能、高效的思政课堂，从而为学生的......
[期刊论文] 作者：黄少鲁,,
来源：新课程·中学 年份：2019
在新课改不断深入推进的大环境下,素质教育的重要性日益显著,其中关于学生思维能力的培养更是引起了人们的广泛关注,而这就使得辨析式学习凸显出了其所独有的优越性.在充分认...
[期刊论文] 作者：黄少鲁,
来源：中学政治教学参考 年份：2020
当今世界正处于大变革、大调整时期,文化思潮多元、价值取向多样是当下高中生必须面对的现实场景,而高中生的思想活动又呈现出独立性、多变性、可塑性等新特点.因而在课堂教...
[期刊论文] 作者：黄少鲁,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：黄少鲁,
来源：中学政治教学参考 年份：2019
《国家和国际组织常识》这门课程,不仅承载着在国际视野增强对中国特色社会主义制度的政治认同,也占据着选考内容的半壁江山,一定程度上决定学生的选考成绩。但在备考过程中...
[期刊论文] 作者：黄少鲁,
来源：中学政治教学参考 年份：2021
评价乏力是制约辨析式学习有效开展的一个重要因素。解决这一教学困境应坚持教-学-评一体化,优化评价,促进辨析式学习。首先,细化课堂培育的学科素养与能力目标,以层次化、具体化的目标引领教学与评价活动;其次,从课程标准与学习者为中心视角,优化介入情境与任......
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