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[期刊论文] 作者：黄应俭,
来源：数学教学通讯 年份：1981
在中学数学教学中,不仅要传授知识,尤其要培养能力。如果只就知识教知识,不注重从教法上启发学生积极思维,培养学生探究、发现和运用知识的能力,那就很难培养具有创造性...
[期刊论文] 作者：黄应俭,杜万珍,,
来源：数学教学通讯 年份：1982
(一) 复习课通常是单元复习、学期复习、毕业复习三种类型,它们各自有其自身的特点,但其共同之处是要把书读薄、读活,达到温故知新,综合提高的目的,因此,必须抓住一章,...
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