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[期刊论文] 作者：黄正禄,,
来源：新课程(上) 年份：2012
小学数学总复习,是小学数学教学中的最后一个环节,也是最重要的一个环节。复习质量的高低,直接影响到教学任务能否圆满完成。在教学实践中,我们大都有这样的体会:学生之...
[期刊论文] 作者：黄正禄,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
罗杰斯曾提出:在教学过程中,只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间,他们才会尽情地“自由参与”与“自由表达”。而也只有在这样的空间中,学生的主体意识才能得到充分...
[期刊论文] 作者：黄正禄,,
来源：新课程：小学 年份：2012
我国古代伟大的思想家和教育家孔子，以自己的亲身体验和深邃思考总结出来的师生关系思想至今仍具有强烈的现实性，值得广大教师深入思考和认真借鉴。在对冲国教育史上极具代表性......
[期刊论文] 作者：黄正禄,
来源：新课程（小学版） 年份：2012
学生智力的开发、学习能力的培养、教学质量的提高,关键是把学习主动权教给学生,充分发挥学生的主体作用,尽量让学生自己去发现、去想、去动手、去说.下面我以“小数点位置的...
[期刊论文] 作者：黄正禄,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
数学概念是反映数学对象的本质属性和特征的思维形式,它是数学计算知识、判断、推理和证明的根本依据。因此,教师在教学中必须想方设法教好概念的学习和理解,只有这样才能提...
[期刊论文] 作者：黄正禄,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
一、用诗歌打开学生的记忆之门易记又易忘是小学生的一大特点。教师如果在课堂里一味“循规蹈矩”地讲概念、计算方法,学生就会感到枯燥乏味,注意力也容易分散。针对这种情况...
[期刊论文] 作者：熊秉衡,黄正禄,等,
来源：重庆师专学报 年份：1993
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