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[期刊论文] 作者：黄秀群 李玉龙,
来源：大东方 年份：2020
摘 要：符号互动论作为一种主要研究人们相互作用发生的方式、机制和规律的理论。与教育教学中的师生、生生这种人直接面对人的活动有很大的关联，通过对符号互动论的研究来探讨教育教学中的人对人的关系，更好地指导教育教学，以实现学生和老师在快乐中教学和学習。 ......
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