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[期刊论文] 作者：黄积凡,,
来源：小学教学研究 年份：1989
分数应用题中,如何正确建立起量率对应关系,是解题的关键。下面举例说明: 一、认真审题,弄清分率的对象 1、快车和慢车同时从甲乙两站相对开出,经12小时相遇。相遇时,...
[期刊论文] 作者：黄积凡,,
来源：小学教学研究 年份：1990
应用题一般是由条件和问题两部分组成。通常情况下,在解答应用题时,必须充分利用题设条件,达到解题目的。但有些应用题,给出的已知条件具有选择的余地。这不仅为一题多解,开...
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