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[期刊论文] 作者：黄萧豫,,
来源：小学教学参考 年份：2015
导入是课堂教学活动的起始环节,是有效调动学生积极性从而进行教学的关键一步。智慧的导入往往可以巧妙地集中学生的注意力,激发其求知欲,进入最佳学习状态。...
[期刊论文] 作者：黄萧豫,
来源：小学时代：（奥妙）科幻版 年份：2018
在英语课堂中,运用网络资源,对丰富教学资源与活化英语教学过程,能起到正面促进作用.本文就网络资源在英语课程教学中运用作探析,阐述其在背景导入、多彩资料和成果展示中所...
[期刊论文] 作者：黄萧豫,
来源：文理导航 年份：2020
在小学英语课堂中,由于英语知识水平的限制和年龄的不足,一些学生在与老师或同伴交流时会犯很多口语错误。如何做到茬照顾学生情感的同时纠正错误,保持学生自尊,激发学生学习...
[期刊论文] 作者：黄萧豫,
来源：山西教育·教学 年份：2017
小学英语教学要求注重学生语用能力的培养，而多元目标的预设就是提升学生语用能力的关键。因此，在教学过程中，教师应引导学生以体会内容、读写结合、生生互动、精彩展示为策略和手段，以理解、表达、交流、分享为学习英语的多元目标，这样才能切实有效地提高学生的英语......
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