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[期刊论文] 作者：黄霆玮 尹萌萌,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2010
摘 要:学习者是第二语言教学的主体和中心,学习者的情感因素是能否成功掌握目的语的关键。本文选取了学习者情感因素中的移情因素,从语用移情的角度,探求了学习者对目的语文化的习得对第二语言习得的重要性以及对课堂教学中文化导入方面的相应启示。 关键词:......
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