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[期刊论文] 作者：黄龙姣,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：“读写结合”教学是提升学生阅读能力和写作水平的有效途径。本文对小学中高段“读写结合”教学的必要性进行了分析，分析了教学中存在的问题，提出“读写结合”教学的途径。 关键词：小学中高段读写结合;综合能力;语文素养 中图分类号：G4 文献标识码：A ......
[期刊论文] 作者：黄龙姣,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
在学生亲身经历切实体验的基础上，加以教师认真指导，学生习作才可能有血有肉，有真情实感。因此，教师要在课前作充分的准备，引导学生积累和挖掘写作的素材。以下是本人在教学叙事作文前引导学生作素材准备的一些尝试。 一、游戏激趣，切身体验 爱玩是儿童的天性，游......
[会议论文] 作者：何建华, 谢仁芳, 何秋月, 黄龙姣, 葛东艳,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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