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[期刊论文] 作者：黎丽碧,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 在实际教育管理中，转化潜能生工作直接关系着班级的稳定和学生身心的健康发展，如何正确对待潜能生是班主任平时讨论最多的问题。不少班主任为班中几个潜能生所困扰，“文韬武略”用尽，仍难尽人意。正确对待潜能生，最主要的是要全面了解学生的思想动向，善于捕......
[期刊论文] 作者：黎丽碧,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 《语文新课程标准》要求：“减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。”教学实践证明，只有当学生能够真正“自由表达”时，才能“情动而辞发”，才能出现“有创意的表达”因此，在作文教学中应引导学生把自己心中所想，口中要说的话无拘无束、自由......
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