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[期刊论文] 作者：黎文彩,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2010
如何有效提高课堂实效性，提高教学质量，是摆在每一名通用技术教师面前的首要问题。笔者根据新课标的内容以及通用技术课程的特点，结合通用技术教学的实际及自身的教学经验，总结出......
[期刊论文] 作者：黎文彩,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2013
培养创新型人才是建设创新型国家的要求，是当代科学技术及知识经济发展的要求。也是国际教育改革的共同趋势。通用技术是一门高度综合的新课程，旨在培养学生的创新能力，这谈何容......
[期刊论文] 作者：黎文彩,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2012
首要教学原理主张在“聚焦解决问题”的教学宗旨下，教学应该由不断重复的四阶段，即“激活原有知识”、“展示论证新知”、“尝试应用练习”和“融会贯通掌握”等构成。在通用技......
[期刊论文] 作者：黎文彩,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2011
案例教学是以现实事件为案例，结合理论知识进行教学，从而让学生掌握科学知识与技能的一种教学方法。主要通过语言描述、文字、故事、图片、视频、模型、动画、实物、实践活动等......
[期刊论文] 作者：黎文彩,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2004
初中数学“综合与实践”作为数学课程内容的一部分，不仅仅是数学课堂的补充和延续，更应是构建数学知识结构的重要环节。初中数学阶段“综合与实践”是以数学知识为依托，以生活问......
[期刊论文] 作者：黎文彩,,
来源：文渊（高中版） 年份：2019
随着现代“互联网+”社会的来临,现代农村留守学生呈现出思想多元化倾向,对于心理健康教育的要求也越来越高.在开展农村初中心理健康教育工作中,留守学生是一个特殊群体,做好...
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