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[期刊论文] 作者:黎沃标,
来源:小作家报·教研博览 年份:2020
摘要:数学实验是学生数学学习的重要载体,小学阶段的数学实验是学生通过观察、操作、实验等实践活动,收获知识、提高技能、积累经验、发展应用意识的一种重要学习方式。实施数学实验,学生在课堂中“会观察”“敢质疑”“勤动手”“动思结合”,经历了知识完整的成型过......
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