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[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：化学教学 年份：2013
界定了探究性问题等概念；提出了学案中探究性问题的设计方略，即：确定学情关键点；弄清学科思维、化学观念内涵；构思探究性问题的开放性；设置探究性问题的情境；设计探究性问题组群的层......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2015
化学是一门以实验为基础的化学,因此化学实验是每年高考必考内容,约占化学总分值的20%左右,通常以选择题和简答题形式出现.分离是一种化学实验方法,需要对研究的对象进行...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：科技展望 年份：2016
有效识别计算机软硬件故障的原因,并采取正确的维护方式,对于有效提升计算机的使用寿命有很重要的作用。本文主要介绍几种软硬件故障检测技术,并提出相关的维护对策。...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2013
离子型氧化还原反应,从表面解读,它包含离子反应和氧化还原反应,属于二者的融合问题,体现出化学变化观;从深层分析,它还蕴含微粒观、定量观等化学观念,要通过微粒分析、...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：化学教与学 年份：2011
紧张的高三复习课堂很少有教师关注化学演示实验,笔者通过演示组合实验教学实践,达到教材实验整合、突出化学核心观念、培养学生创新精神的教学目的。...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2015
有关金属的计算是金属化学性质和定量的完美结合,其相关习题自然成为高考命题专家考查考生掌握化学主干知识、评判考生思维的载体.图示是非连续文本的一种,它简洁、直观,可以...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2013
元素推断已成为当前高考热点内容，它要么独立构成推断型选择题；要么是《物质结构与性质》选修模块习题的基础；要么与关联知识组合成比如2013年安徽省理科综合能力测试卷第25题那......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2015
高三化学复习教学中教师经常面临课堂评析试卷．如何处理学生试题的解答错误，本文提出了模型扩展法、点盲规范法、内隐分解法三种有效方法．...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,
来源：中学生理科月刊 年份：2005
200S年高考理科综合试卷全国卷共有3套,化学科试题在每套试卷中依循2004年的呈现位置、题型和分值;选择题8个(6-13),计48分;简答题4个(26—29),计60分,合计105分,综合研究这...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,
来源：中学生理科月刊 年份：2005
化学基本概念与基本理论,是每年高考的重点,也始终是学生理解的难点,本文以最近几年来全国和部分省市高考真题为例(按照基本概念和基本理论在化学教材中出现的顺序),通过分析...
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2012
氧化还原反应既是中学阶段化学的重要概念,也是重要的基本原理.因此,一直是高考考查的热点和重点,还往往被高考命题专家用作区分不同学习能力层次学生的载体....
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2012
同分异构体在全国每年的高考化学科试题中重现率为100%,一直是高考有机化学试题考查的重点,也是难点内容.考生对其解答分为3种情况：（1）书写同分异构体结构简式的简答题可以胡乱......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2012
化学计算一直是高考关注的重要考点.考生只要了解常见的3种类型化学计算并准确把握化学计算的2种用途（定量计算结果和半定量计算——通过无数据或不定数据的相关比较）即可以实......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：高中数理化 年份：2016
一元强酸（如盐酸）逐滴加入到一元弱碱（如氨水）或一元强碱（如氢氧化钠溶液）逐滴加入到一元弱酸（如醋酸）的滴定过程中，可以包含电解质在水溶液中的多种行为，有水的电离平衡、弱电解质的电......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,
来源：中学生数理化·高一版 年份：2016
化学是一门既要定性思维，又要定量思维的学科，所以，了解定量研究的方法是学好化学学科的重要手段。这就需要新高一的同学利用刚入学的空闲时间，重新梳理一下初中化学的诸多定量问题，形成初步定量思维。这样做，既有利于初高中化学衔接的学习，帮助自己更快地适应高中化学......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,
来源：电脑知识与技术 年份：2016
摘要：对各大高校而言，计算机机房的管理和日常维护是确保计算机教学活动得以顺利开展的重要因素。随着机房的规模扩张，计算机系统也需要进行重新配置，这时，利用好脚本技术，能够减少机房管理员的工作量。该文首先介绍了脚本技术的基本含义，然后阐述了处理脚本的应用方法......
[期刊论文] 作者：黎绍亮,,
来源：电脑迷 年份：2017
本文简要介绍了虚拟机的工作原理、特点,采用虚拟机技术构建虚拟实验平台应用于高校计算机教学实验的方法。This article briefly introduces the working principle and c...
[期刊论文] 作者：马金星,黎绍亮,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2014
本文通过具体的实例,分析了一类可通过数轴、分段函数图像、手持技术曲线等数学方法表征的化学问题,利用上述数学手段有助于理清此类定量化学问题,从而加深学生对某些化学问...
[期刊论文] 作者：游奕, 黎绍亮,
来源：教学考试 年份：2022
＜正＞对高考二轮复习来说，实验教学复习需要教师关注化学研究的四个维度，即宏观、微观、符号和模型。气体压强及变化作为高考考查内容的重要载体，可借助不同试题情境，聚焦核心价值、学科素养、关键能力和必备知识。气体压强是指气体对某一点施加的流体静力压强，气体压强......
[期刊论文] 作者：杜慧蓉,黎绍亮,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
学生一般在义务教育九年级开始系统学习化学学科，由于他们的年龄特点、学习方式和教师的教学实际，总会出现学习分化，因而在化学语言智力操作（主要体现为口头回答问题和笔试答题）中......
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