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[期刊论文] 作者：黎贤文,
来源：教育改革与实践 年份：2013
摘要：普通初中数学课程力求面向全体学生，为学生发展综合数学知识运用能力打好基础，同时，促进初中阶段的学生整体数学学科素养的提高。初中教师作为初中数学教学过程中的主导者，需要在教学过程中逐步地提高自身的专业能力；同时，需要在提高自身专业能力的过程中逐步改善......
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