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[期刊论文] 作者：黎雅恩,
来源：教学研究与管理 年份：2017
【摘 要】作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。近年来，小学生作文普遍存在着一些问题：内容贫乏、缺乏真情实感；生搬硬套，没有创新；作文技能普遍较差，如不能准确运用词语把话说明白、把事情叙述清楚，句子有语病等......
[期刊论文] 作者：黎雅恩,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2019
摘 要：习作教学历来是语文教学的重头戏。评改是习作教学的一個重要环节。因此，教师要把握好这个重要环节，有效提高写作教学效率。文章分析了小学习作评改的现状，并提出了“激励与赏析”“巧立名目”“递进评改”等习作评改策略，以激发学生兴趣，提高习作教学效率。 ......
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