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[期刊论文] 作者:黎雍慧, 来源:科学导报·学术 年份:2020
【摘 要】“把课堂还给学生,让课堂换发出生命的活力”是当前《新课程标准》下的一个十分重要的理念。生态课堂始于对“非生态”音乐教学的反思,以学生为主体,强调每一个学生的需求、欲望和意识,兼顾学生的个性发展。音乐教师从宏观到微观、横向到纵向根据学生的课......
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