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[期刊论文] 作者：龙国林,,
来源：语文教学与研究 年份：2004
在教学实践中,我们发现不少学生对老师设计的练习一点没有兴趣,究其原因:一是无从下笔,造成思维的障碍;一是司空见惯,不能引起兴趣。因此,练习设计必须符合学生的心理。大而...
[期刊论文] 作者：龙国林,
来源：语文教学与研究 年份：1986
解释词语是语文教学的重要内容,而词语教学,一般较死,如何在死中求活,我们曾作过如下探索。一、溯源法充分利用汉字表义的特点,用字形证字义。如教《狱中杂记》中的“质明启...
[期刊论文] 作者：龙国林,,
来源：语文教学与研究 年份：1988
提高学生的阅读能力,一是要掌握阅读方法,二是要多读。本文“阅读三要”就是从前者着笔的。一、要注意文章的题目题目是文章的“眼睛”,如何充分利用这双“眼睛”去观察、分...
[期刊论文] 作者：龙国林,
来源：石油教育 年份：1995
当前，城镇和大型厂矿企业所办的学校，女生在小学、初中占有二分之一，高中也占有相当大的比例。但进入高等院校学习的女生却大为减少。之所以如此，除了少量的客观原因外，主要是教育......
[期刊论文] 作者：龙国林,
来源：中外教学研究 年份：2005
的社会环境，对家长，对教师产生了巨大的心理压力，出于对青少年一代就业前途的忧虑，家长与教师把这种压力不断转嫁到学生身上。具体表现是不断对学生提出更新、更高、更优的要求，对学生现有的成绩总是不满意，學生无论怎样努力，也难以得到家长与教师的肯定与表扬。因此，毫......
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