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[期刊论文] 作者：龙蔓清,
来源：西江文艺 年份：2017
【摘要】：初中阶段，学生已经初步建立一定的语文知识结构体系，掌握了一定的学习基础，具备了一定的学习能力，使教学更为有迹可循。但由于学生个体之间的差异性和学习学习能力、学习思维和意识等方面的不同，也给教学带来了一定的難度。需要教师在教学过程中，遵循语文教学......
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