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[期刊论文] 作者：龚常明,,
来源：基础教育研究 年份：2014
余文森教授在《论有效教学的三条"铁律"》中讲道,当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候(处于相对独立和基本独立的阶段),就要先让他们自己去阅读和思考。也就是说...
[期刊论文] 作者：龚常明,
来源：亚太教育 年份：2019
止马中心小学向美教育指向生命个体的优质成长,主张弘扬与传承中国优秀传统文化,践行新时代教育理念,通过立美、扬美、创美、树美、筑美的育人模式丰厚办学内涵。实践证明,生...
[期刊论文] 作者：龚常明,
来源：福建基础教育研究 年份：2018
心理描写是小学生习作能力中的一项重要维度,教师在训练过程中要有意识地给予方法的指引。文章通过由外部语言、表情、动作揣测人物内心,搭建直抒胸臆的开放平台,鼓励学生使...
[期刊论文] 作者：龚常明,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
止马中心小学位于光泽县城西南部,距县城23公里,与江西省黎川县毗邻。现有教学班15个,学生566人,其中寄宿生197人,教职工51名。近年来,学校依托地源优势,以“茶文化”活动为...
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