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[期刊论文] 作者：龚留俊,,
来源：中学数学教学 年份：1993
一个数学问题通常由两部分构成。首先是题设条件,其次是要求解的问题或要证明的结论。如何有效地分析和充分利用题设条件是解决问题的关键所在。本文着重从以下四点来谈。 1....
[期刊论文] 作者：龚留俊,
来源：数学之友 年份：2008
研究课题：圆锥曲线包络的形成与特征探究．活动目的：通过研究性学习活动，积极引导学生通过自己动手实践、探究、讨论，深刻理解圆锥曲线包络的形成与基本特征，探究其形成原因，并能领略......
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