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[期刊论文] 作者：龚筱敏,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
根据基础教育阶段英语新课标的理念和任务，不难发现如今的英语教学已由原来的重视基础知识、开发学生智力因素转向更多关注学生的学习兴趣、情感、态度、习惯等非智力层面。雅......
[期刊论文] 作者：龚筱敏,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
采用文献法来探讨在多元智能理论指导下,小学英语听力训练方面的实施策略。将多元智能理论整合于小学英语听力教学,有利于发展学生的多元智能,更好地实现英语教学的改革探索,...
[期刊论文] 作者：龚筱敏,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
[摘 要]在小学英语教学中，创设情境是行之有效的教学方法之一。以“情”为经，以“境”为纬，通过创设各种具体生动的教学环境，拉近英语学科与学生现实生活的距离，让学生身临其境，学以致用，从而为学生的主动参与、综合发展提供有效的途径。 [关键词]英语教学；情境创设；......
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