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[期刊论文] 作者：龚贤朝,
来源：今天 年份：2020
传统的课堂重在以灌输知识为主,以教师为本位,以教师讲授为主要形式。教师在讲台上滔滔不绝地讲,学生坐在下面默默地听,收效甚微。这会导致学生惰学、倦学,甚至是厌学的情况...
[期刊论文] 作者：龚贤朝,
来源：精品 年份：2020
教育改革进程的高速推进,对于高中语文教学工作提出了更高要求,倡导更多新型教学举措在语文课堂教学中的应用。大量教学实践研究表明,合理的运用微课,能够极大的调动起高中学...
[期刊论文] 作者：龚贤朝,
来源：南北桥 年份：2017
【摘 要】阅读是人类特有的一种复杂心智活动，是语言和思维相互作用的过程。在基础教育尤其是高中语文教学中，提高学生的阅读能力成为教学重点，也是学生综合语文能力的体现，更是学习理解其他科目的基础。 【关键词】初中语文 课外閱读 能力 培养 中图分类号：G4......
[期刊论文] 作者：龚贤朝,,
来源：魅力中国 年份：2020
在教学上,前置沟通指的是上课之前老师用写书信、打电话、发短信、聊QQ、聊微信、当面交谈等各种方式就课堂学习等方面的内容与学生进行交流沟通,老师针对学生的实际情况精选...
[期刊论文] 作者：龚贤朝,宁芳,
来源：中学语文 年份：2004
“圆规”和“芦柴棒”是借喻与借代纠葛的典型例子：有人说是借代，因它们直接用特征代替了本体：有人认为是借喻，理由是“圆规”和“芦柴棒”是分别借来形象地描述杨二嫂与包身工肖......
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