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[期刊论文] 作者：王云,贺新权,Asghar Iran-Nejad,Bran,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2009
大多数现代认知理论认为主动自我调节是学习过程中自我调节的唯一内部机制.为了解释偶然性的及其他无意识的学习,本文探讨了一种假设,即有两种独立的内部调节机制:(a)主动的,...
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