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在活动中建构知识——突破“十进制”和“数位”学习难点的教学建议

小学生对知识的构建总是伴随着活动进行的，刚入学不久的低年级学生更是如此。因此，《数学课程标准》指出，教师应向学生提供充分从事数......

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低年级 “十进制” “数位” 学习难点教学建议小学数学教学课程标准

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