“只”相关论文
江蓝生先生《八卷本（搜神记）语言的时代》一文，用语言学的方法，考定八卷本《搜神记》应是晚唐五代或北宋的作品，与题名干宝所撰二十卷本......
限定性范围副词“只”是对外汉语教学中的重难点，留学生习得“只”有一定的困难，因而对“只”的教学应用研究显得尤为重要。本文对对......
我喜欢吃的小食品有很多，可自从认识了“泡椒凤爪”以后，我就只对它情有独钟了。（文章的开头语言简练，小作者通过“可”“只”“情有独......
【正】 我们的语言是有结构层次的,句法分析就应该反映出语言的结构层次。这在当前语法学界已是大家所公认的了。结构层次分析法所......
【正】 本文探讨瑶族布努话的量词,分为三个问题:一是瑶族布努话量词的组成,二是瑶族布努话量词的类型,三是瑶族布努话量词的特点......
容州白话特点谈覃正今日的广西容县，旧《容县志》曰：“古称容州，人杰地灵”。容县地处桂东南，与北流、桂平、平南、岑溪、藤县及广东省......
数学教材通常对概念内涵的揭示所采用的文字叙述是比较精练的,字数不多但包含的内容较多,学生不容易分清。常常由于对内容理解不透......
金元散曲或小巧玲珑,或集粹聚宝,汇为大观。世情百态,喜笑怒骂,既传人心中之情,又非人笔下可有。遂为后世所爱,集册和版本都较多。......
一天，字典公公家里又吵又闹。咦，原来是量词兄弟们在争吵。“只”字说：“我可以代表有多少只动物，人们应该保护动物，我就是咱们量词兄弟......
【正】 社会是复杂的,语言作为社会的一种特殊现象,不但复杂,而且有时还很微妙。语词在使用过程中,有时会受到习惯或某些特定因素......
期·企 “期”(qī)有表示预定的时日、等待与盼望的意思。“企”(qǐ)原指抬起脚跟站着的意思,后来也用来表示盼望的意思。用......
副词“只”的基础生成位置和句法体位置不一致，必须左向移位并附接到动词左侧。移位的理据是“只”必须对动词进行量核查和选择核查......
表示限定的“だけ”“しか”“ばかり”都是副助词，可以用于表示事物的程度、数量、范围，译成汉语的“只”“只是”“仅仅”等。有些......
自然语言的焦点结构是当代语言学研究的一个重点。其中,对于焦点副词＂只＂的研究应引起关注。虽然国内外很多人都做过相关研究,但对于......
明代文学家、书画家唐寅在题诗作画时，常隐其真名。他有个题款：“只在康宣两字头”，这就像是一条离合体灯谜。“只”的“口”与“八”......
汉语副词“只”的种种译法河南大学李性让汉语的副词“只”是个多义词，语言环境不同，含义也不一样。因此，译成日语，译法也各不相同。下......
由于建人造星星月亮，凤县饱受质疑。不过，县长李智远近日再次表达了发展旅游业的信心：凤县打造月光之城，通过了调查研究、专家论证，是科......
量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。一般说来，各种量词与名词或动词的搭配都有着相应的约定俗成的规则。不少学生对量词的性......
【正】 敦煌文书是我国语言文字、艺术、历史、地理各方面的瓌宝,自从在莫高窟发现以来,国内外学者都加以研究。我国在语言文字方......
【正】 《现代汉语语法讲话》一书,在论及表示范围的副词“都”和“只”时,正确指出:“‘都’的总括的成分总是在‘都’的前面,‘......
课堂练习是语文课的重要环节，是使学生把所学知识内化为实践能力的基本形式。优化课堂练习设计可以提高课堂效率，减轻学生过重的学习......
从信息焦点的角度,结合语义、语用对现代汉语中的焦点标记"只"标记焦点的功能、方式以及它所具有的性质等方面进行分析。"只"的语......
汉语“时体”(Tense and Aspect)范畴在近代汉语和现代汉语中主要通过完成体助词“了”、持续体助词“着”、经历体助词”过”来表......
“只”和“就”是现代汉语中较活跃的两个限定副词，有时可以通用，但并非对等。二者的不同主要表现在两个方面：一、“只”的语义指向是......
现代汉语中量词十分丰富,量词系统内部从不同的角度细分为不同的小类,有利于语言的准确表达。量词“只”是名量词中泛化程度较高的......
汉语学界迄今为止很少关注到副词"只"的一类特殊用法——场景聚焦。这一用法的"只"后总是紧接着一个感知类动词以及一个具有相对完......
语言当中的某些“只+V意向”结构,如“只看见”“只听见”有向主观标记发展的趋势,可以视之为一种准主观标记。这种准主观标记已经......
具有丰富的量词是现代汉语的一大特点。在诸多值得研究的量词中,本文选取了“条”、“头”、“只”、“匹”进行研究,一方面是因为......
"只X"粘合成词的可能性看似很大但是实际数量并不多,这主要是"X"语义的抽象性与单音节特点使然。在满足"X"要求的前提下,临界频率......
当代语言学研究的一个重要领域是自然语言的焦点结构。焦点结构复杂、抽象,它所表达的意义远远超出了句子的字面意义,给习得带来困......
范围副词是副词内部的一个重要小类，它们使用频率高，范围广，但由于语法功能及语义特点较为复杂，所以，留学生在习得过程中容易出现偏误。......
副词“只”和“ｏｎｌｙ”的句法语义和语用比较卢英顺一、导言英语中的ｏｎｌｙ和汉语中的＂只＂的用法大体相当，但英语和汉语毕竟属于不同的语言系统，它......
§０前言表示限定的“光”、“仅”、“只”这三个词，现有的工具书都认为它们意义相同，用法也差不多。①其实并不尽然。例如可以说：①别......
本文以限制副词“只”为研究对象,探讨它与“X”的粘合规律,同时解释“只”的同义副词“仅、光”为什么没有粘合。文章从研究缘起......
儿童对限制焦点副词的习得是语言习得研究的热点之一。在汉语中，当限制焦点副词“只”出现在主语前时，成人一般将其理解为对主语的限......
